Chancen und Gefahren sozialer Netzwerke im Unterricht

1. Juli 2018

Round Table „Social Net(work)s in Education and Language Sciences“, 15 Juni 2018, PH Heidelberg. Von Cord Santelmann.

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Der Kaiser ist ja nackt (Teil I)

12. Juli 2016

Landtag Düsseldorf. 94. Sitzung am 4. Mai 2016 (E 16/1636). Anhörung der Sachverständigen zum Antrag der Fraktion der FDP “Digitale Bildung und Medienkompetenz in den Schulen stärken” (Auszug aus dem Protokoll; Statement Lankau, S. 10-11)

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Der Kaiser ist ja nackt (Teil II)

12. Juli 2016

Landtag Düsseldorf. 94. Sitzung am 4. Mai 2016 (E 16/1636). Anhörung der Sachverständigen zum Antrag der Fraktion der FDP “Digitale Bildung und Medienkompetenz in den Schulen stärken” (Auszug aus dem Protokoll; Statement Lankau, S. 41-44)

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Digitalisierte Schule: “Aus den Lehrern sollen Dienstleister werden”

27. Mai 2016

Interview von Lisa Nimmervoll mit Ralf Lankau in “Der Standard” (Wien), erschienen am 27. Mai 2016 im Rahmen der Vortragsreihe “Total digital? Irrwege der neuen Lernkultur” von Konrad Paul Liessmann, Katharina Lacina und Elisabeth Widmer (Universität Wien) in Kooperation mit dem STANDARD.

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Wie man das Lernen in der Schule verlernt

19. Mai 2016

Digitale Medien und Unterricht. Vortrag im Schulzentrum Neckartenzlingen am 15. April 2016 (Schriftfassung)

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„Digitales“ Befreiungspathos als Instrument der Unfreiheit

11. Januar 2016

Lehrkräfte sehen sich gegenwärtig einem energischen Willen zur Digitalisierung der Schulen und des Lernens gegenüber. Die notwendige Auseinandersetzung damit darf nicht unbesehen affirmativ, kann auch nicht lediglich indifferent, sie muss kritisch-prüfend und Rechenschaft einfordernd sein. Gastbeitrag von Dr. Burkard Chwalek, Bingen

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Lernen nach Zahlen …

3. Oktober 2015

… lautete der Titel eines Beitrags zu „Digitaler Bildung“ und Lernsoftware in der Süddeutschen Zeitung vom 2.10.2015. Dieses “Lernen nach Zahlen” hat mit Lernen so viel zu tun wie „Malen nach Zahlen“ mit Malerei.

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