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Logik der Datenerfassung

Learning Analytics und Big Data in der Bildung

3. Dezember 2019 von lankau

Zur notwendigen Entwicklung eines datenpolitischen Alternativprogramms. Von PD Dr. Sigrid Hartong

Kategorien das thema Schlagwörter Abkehr von konstruktiver Didaktik, Learning Analytics, Logik der Datenerfassung, Sammeln von Metadaten

Externe Links

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