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Artikel

Misstraut den Tablets

29. April 2015 von Ralf Lankau

Das iPad soll die Schulbildung verbessern. Eine Gegenrede von Jan Grossarth (FAZ vom 6.3.2015)

Kategorien Artikel, Aspekte, Bildung, futur 3, futur iii, Zitate Schlagwörter Digitalisierung von Unterricht, Initiative „Digitale Bildung neu denken“, Tablet-Klassen

Verstecken kann sich niemand mehr

29. April 2015 von Ralf Lankau

lautet der Titel eines Beitrags von Wolfie Christl in der FAZ zu einer Web-Doku von Arte u.a. zum Datensammeln von Facebook & Co. im Netz

Kategorien Artikel, Datenschutz, futur 3, futur iii, Kommunikation, Links Schlagwörter Datenprostitution, Facebook Datenauswertung, Unique Identification (UID)

Unter dem Joch der Digitalisten

13. April 2015 von Ralf Lankau

Die Möglichkeiten von Computern für die Pädagogik werden völlig überschätzt. Macht sich die Politik zum Büttel der IT-Industrie? in: FAZ vom 09.04.2015, S.7 (Bildungswelten)

Kategorien Artikel, Aspekte, Bildung, das thema, Datenschutz, futur 3, futur iii, material, texte Schlagwörter Antrag 18/4422, COPPA, Digitalisierung von Unterricht, Lernmaschinen

Jaron Lanier: Der High-Tech-Frieden braucht eine neue Art von Humanismus

8. April 2015 von Ralf Lankau

Jaron Lanier: Rede zur Verleihung des Friedenspreis des Dt. Buchhandels, 2014)

Kategorien Artikel, das thema, futur 3, futur iii, material, texte Schlagwörter Datenschutz, digitaler Humanismus, neuer Humanismus

futur iii – das akronym

30. März 20238. April 2015 von Redaktion

futur iii -Am 24. Oktober 2015 findet zum Thema „Digitale Medien und Unterricht eine Tagung an der Hochschule Offenburg statt. Diese Website liefert Material zum Einlesen.

Kategorien Artikel, das thema, futur 3, futur iii, Kommunikation, Links Schlagwörter futur iii (Akronym)

Ganz schön vermessen

13. Oktober 2014 von Ralf Lankau

Bildung lässt sich nicht quantifizieren. Eine Replik auf Warum Martin Spiewaks Forderung nach einem weiteren Institit der empirischen Bildungsforschung, in DIE ZEIT Nº 52/2014, S. 68

Kategorien Artikel, Aspekte, Bildung, material Schlagwörter Quantifizierung von Bildung, Schulforschung, ZEIT
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